论五种写作方法改变学生基本写作模式

• 作者: 于彦民
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 写作方法 快乐学习 真情实感
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论 -- 理论研究
• 页码范围: 22-22,24
• 页数: 2页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革转眼已经走过十多个年头，这种承前启后的教育改革更开放、更民主、更具整合性，在新改革蔚然成风、大步前进的同时，依旧有一个疑惑停留在每一个小学语文教师的心头，那就是：今天的孩子们能比以前更喜欢作文课吗？能否真正做到“以我手写我心”，写出具有鲜活生命力、具有真情实感的文章呢？又有什么样的方法和途径，能够提升学生的写作智慧和力量呢？相信每位语文老师都一直在不遗余力地探索和追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于彦民		1	0	0.0	0.0