“任务单”式高职数学教学

• 作者: 陶石冬
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 高职数学 “任务单”式教学模式 数学能力 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

在高等职业教育教学中，高职数学教学的力量越来越显得薄弱，作用也是越来越苍白无力。怎样让数学教学发挥其基础主导作用，让数学教学的引导作用显而易见呢？经过长时间地观察与调研，通过许多专业课程教学的启发，不断摸索，逐渐形成一种数学教学模式---“任务单”式数学教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶石冬		2	0	0.0	0.0