研究性学习在《微积分》课程中的应用

• 作者: 邢婧 陆健华
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 研究性学习 微积分 定积分的概念
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来，越来越多的教育工作者致力于“研究性学习”的研究。项目组申报课题《“研究性学习”教学模式在大学数学教学中的应用研究》获得2011年湖北省高等学校省级教学研究项目立项（项目编号为：2011480）。项目组对研究性学习的教学模式进行了理论构建，并将其应用于大学数学的教学实践中。本文以微积分课程中的定积分的概念作为典型案例，阐述如何将“研究性学习”的应用于大学数学的重要课程《微积分》中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢婧	湖北经济学院法商学院	31	30	3.0	4.0
2	陆健华	湖北经济学院法商学院	25	77	5.0	8.0