情境教学法在高职高专应用写作中的运用

• 作者: 何佳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 情境教学 应用写作
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1447字
• 语种: 中文

摘要

应用写作教学中运用情境教学法可以显著提高高职高专学生的写作兴趣和写作能力。通过设置具体的写作情境、评析作品、总结提高等步骤的情境教学过程，可以锻炼学生的才干、陶冶其情操、开阔其视野，能够在实际教学中取得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何佳		7	4	1.0	2.0