小学语文阅读教学与生活化

• 作者: 杨曼
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 生活化 小学 口语表达能力 引导学生 语文教学 阅读教材 贴近生活
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（16）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是语文教学的一个基本环节,是训练学生口语表达能力的重要场所.阅读教材的每一篇文章都来自于生活,阅读的外延和生活的外延相等,那么,我们理应重视阅读教学与生活的沟通,让阅读教学贴近生活,联系实际.这样才能帮助学生更好地理解课文内容,并真正受到启迪,才能引导学生更好地懂得生活,学会生活,改造生活,做生活的强者,做生活的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨曼		2	0	0.0	0.0