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摘要:
针对目前PBL教学方式在人体解剖学教学中的不足,我们在“Cannikin Law”理论基础上对PBL教学进行了改良。通过教学实践,证实了基于“Cannikin Law”的PBL教学模式在大专医学院校《人体解剖学》教学上具有可行性,其有利于提高整体的教学质量,缩小了两极分化的差距,同时还可提高学生的综合素质。
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文献信息
篇名 “Cannikin Law”在人体解剖学PBL教学中的应用
来源期刊 基层医学论坛 学科
关键词 人体解剖学 PBL教学 Cannikin Law 应用
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 2467字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭兴 15 105 5.0 10.0
2 易志勇 18 28 3.0 4.0
3 曹妍群 18 32 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
共引文献  (12)
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同被引文献  (0)
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
PBL教学
Cannikin Law
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基层医学论坛
旬刊
1672-1721
14-1314/R
大16开
山西省运城五四一总院《基层医学论坛》杂志编辑部
22-36
1999
chi
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56599
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