LBL+PBL教学法在人体解剖学教学中的应用及体会

• 作者: 万小毛 王梅香 程辉龙 车俊敏
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 教学方法 LBL教学法 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 654-657
• 分类号: R322
• 字数: 3476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.09.07

摘要

PBL教学是以问题为中心、以学生为主体、以教师为引导下的自主学习,它在培养学生发现和解决问题、创新、自主学习、沟通和协作及查找文献资料等方面的能力显示出独特的优势.但根据我国国情和校情实际现状,要在各学科全面实质性的应用PBL还存在诸多条件限制.文章探讨了人体解剖学将LBL结合PBL教学,充分应用两者的长处以取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程辉龙	南昌大学抚州医学分院解剖学教研室	9	33	3.0	5.0
2	王梅香	南昌大学抚州医学分院生理学教研室	11	57	4.0	7.0
3	万小毛	南昌大学抚州医学分院解剖学教研室	13	57	4.0	7.0
4	车俊敏	南昌大学抚州医学分院解剖学教研室	2	12	1.0	2.0