初中课堂中“美和物理”--抓住切入点激发学生挖掘新知

• 作者: 叶流江
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 物理教学 挖掘新知 引入 激发
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 2687字
• 语种: 中文

摘要

本文通过物理教学课堂中的课前引入，课中穿插，完美结课等方面入手，激发学生学习物理兴趣，从而起到良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶流江		1	0	0.0	0.0