浅析新课改下的高中语文审美教育

• 作者: 李秀娟
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文审美教育 学生分析 高中 课改 人文教育功能 语文学科 生活情趣 知识积累
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（18）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科不仅是训练学生分析和运用语言的能力,而且陶冶学生情操,提高学生的生活情趣,逐步形成良好个性和健全人格的特殊学科.语文教育是一种美的事业,教师要引导学生在审美中获得知识.美的具体性、情感性决定了我们在教学中,必须调动学生的生活经验和知识积累去创造美,指导学生去观察生活中的人和事,鉴别生活中的真、善、美.语文不仅是交际工具,也是文化的组成部分,其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力.可以说,语文教学的本质就是审美教育.

作者信息

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1	李秀娟		2	1	1.0	1.0