数学课堂中的点滴体会

• 作者: 谢丽君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 循序渐进 设置悬念 抓住细节
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在平时的教学中，比较注重研究教材、研究适合学生学习的教法，重视与同事们的交流和课后反思，找出教学中的不足，善于向别人学习较优秀的教法，从而积累了一些好的经验和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽君		3	0	0.0	0.0