离散数学课程考核体系的探索与实践

• 作者: 孙宗剑 陈静
• 来源期刊: 河南科技
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 权重 层次分析法 考核体系
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 268,276
• 页数: 2页
• 分类号: G482
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

本文结合有效教学理念,探索高等学校离散数学课程的考核体系,旨在提高学生们对本课程的学习兴趣,更加有效地提高学生的抽象思维和逻辑推理的能力,促进学生对本课程所学知识的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	河北科技大学理学院	17	9	2.0	2.0
2	孙宗剑	河北科技大学理学院	9	12	2.0	3.0