群体动力理论在中学体育教学法课堂教学中应用的实验研究

• 作者: 矫镇红
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 群体动力 应用 实验研究
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2861字
• 语种: 中文

摘要

本文以体育专业2011级的学生为研究对象，本文采用文献资料法、数理统计法和实验法等等方法，对群体动力理论在中学体育教学法教学应用的情况进行研究。研究结果表明学生在教学设计模块、教学能力模块和理论知识模块都优于传统教学，教学中更能突出学生的主体地位，促进了学生由接受性学习向自主性学习转化，并且有助于学生交往能力和集体主义精神的培养。