浅谈如何有效进行小学数学课堂教学

• 作者: 袁远梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 学生视野 课堂氛围 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，教师的责任是教书育人，所以首先应该将目光专注于学生身上，了解他们的个性特征以及所需所求，然后“对症下药”。并且，需要充分利用数学这门学科的特殊性，发挥它的真正作用，创造一个充满趣味并且富于理性思考的数学课堂。本文结合自己的教学经验，就如何从学生的角度出发，创建出和谐的数学教学课堂提出了一些看法，对于提高小学数学课堂的有效性具有一定的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁远梅		5	0	0.0	0.0