整合课程资源，架构幼小衔接引桥

• 作者: 黄英
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 环境 课程资源
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 特教?幼教研究
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G617
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

从幼儿园走向小学，如何帮助孩子顺利过渡？本文对整合利用课程资源来帮助幼儿做好幼小衔接的准备进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄英		7	45	3.0	6.0