生物教学中重视学生的主动性

• 作者: 陈雪艳
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 活动化教学 动法 存在问题
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（21）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础.但大都冠以“课外”前提.如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学,有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展.如何实现生物课堂教学活动化？我校生物科组教师对此进行了专题研究与实践,通过在教学设计与实施中抓住活动中的“动点”,设计好“动法”,“激活”学生,取得了良好的教学效果.

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