中学语文作文的生活化教学策略

• 作者: 张龙飞
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 作文 生活化教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

作文是一门艺术，来源生活又高于生活，是对生活的总结。这就要求教师在进行作文教学中应引导学生观察生活，积累生活素材，触摸生活，激发写作灵感，同时还需要思考探究，领悟生活的真谛，这样一来，学生写出来的作文才能更加的真实，打动读者，达到作文教学的最终目标。下面本文就对中学语文作文的生活化教学策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张龙飞		4	0	0.0	0.0