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摘要:
教与学是师生心灵的交往,成功的教学不是靠教师单方面的传授。兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲。
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培养
学习成绩
学习数学
小学阶段
起始阶段
学习生涯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发小学生学习数学的兴趣
来源期刊 读写算(教研版) 学科 教育
关键词 理解学生 关心学生 让学生亲其师信其道
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 286-286
页数 1页 分类号 G622
字数 2248字 语种 中文
DOI
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理解学生
关心学生
让学生亲其师信其道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教研版)
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出版文献量(篇)
31617
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