浅议语文教学中“比喻”产生的模糊性

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 比喻 模糊性
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（23）
• 页码范围: 294-294
• 页数: 1页
• 分类号: G633.670.2

摘要

比喻即打比方，能晓之以理，动之以形，能使抽象的道理形象化，费解的事物明了化。比喻有“情”与“景”之间、“隐”与“现”之间、“可解”与“不可解”之间的模糊性。下面，我根据自身教学体会，浅议语文教学中“比喻”产生的模糊性。

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1	李婷		2	0	0.0	0.0