职初教师应对小班幼儿入园焦虑之策略

• 作者: 艾珠
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 职初教师 幼儿入园焦虑 应对策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

每年9月，新生幼儿入园焦虑一直是困扰职初教师的一个突出问题。新生幼儿因为不适应幼儿园的新生活，产生严重的焦虑情绪。而职初教师因为缺乏理论知识和教育经验，面对幼儿入园焦虑的现状，感到束手无策。如何指导职初教师处理幼儿入园焦虑问题，对幼儿园工作的正常开展、对幼儿身心健康发展就显得尤为重要。本文通过细化的阐述，对职初教师应对小班幼儿入园焦虑提供几点策略。