案例探究式教学法在医用化学实验教学中的应用和评价

• 作者: 张丽平 杨正刚 石玮玮 程远征 阎芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 案例探究 教学方法 医用化学实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 71-71,72
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4028字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨案例探究式教学方法在医用化学实验教学中的教学效果。方法：采用调查问卷和操作考核的方式对案例探究式教学法教学效果进行评价。结果：实验组85%以上学生认可案例探究式教学法，且平均成绩显著高于对照组（P<0.05）。结论：在医用化学实验教学中应用案例探究式教学法有利于提高学生学习的积极性，教学效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎芳	潍坊医学院医用化学教研室	38	134	6.0	10.0
2	程远征	潍坊医学院医用化学教研室	19	60	5.0	5.0
3	石玮玮	潍坊医学院医用化学教研室	17	39	4.0	5.0
4	张丽平	潍坊医学院医用化学教研室	13	32	3.0	4.0