加强诵读训练优化古诗文教学

• 作者: 李泽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语文教学 古诗文 诵读 训练 方法
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 375-375
• 页数: 1页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教材中的古诗文，遍涉古文经典。从先秦诸子到唐宋散文；从《诗经》到唐诗宋词元曲，是中华文化的沉淀载体。要使学生学好这些精品，必须继承古人“读书百遍，其义自见”的方法。本文对此进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽		3	0	0.0	0.0