小学语文识字教学之我见

• 作者: 沙好
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 识字
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

小学语文识字教学是阅读和写作的基础，是整个小学阶段语文教学关键。学生除养成良好的识字习惯外，还必须掌握＂活＂的识记方法，为今后的自学阅读打下良好的基础，因此，教师必须培养学生具有较强的独立识字能力，掌握一定的识字方法、技能，使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。