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新课程理念下的中学数学课堂教学
新课程理念下的中学数学课堂教学
作者:
徐凤娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
初中数学
课堂教学
摘要:
新课程理念下的数学课堂教学对教师提出了较高的要求,随着新课程改革的深入开展,教师必须尽快调整自己的角色,及时转变教学观念、教学方式和教学行为,同时注重完善、提升、反思自己的教学方法和教学方式,激发学生学习数学的兴趣,注重对学生的应用意识、实践能力和创新能力的培养,使学生从被动的“要我学”转变为主动的“我要学”。教师要树立正确的教学观,掌握合理的数学教学策略和手段,真正把新课改理念下的初中数学课堂教学落到实处。
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文献信息
篇名
新课程理念下的中学数学课堂教学
来源期刊
读与写(上,下旬)
学科
教育
关键词
新课改
初中数学
课堂教学
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
数学?信息
研究方向
页码范围
172-172
页数
1页
分类号
G633.6
字数
2100字
语种
中文
DOI
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传播情况
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
87605
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