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摘要:
新课程理念下的数学课堂教学对教师提出了较高的要求,随着新课程改革的深入开展,教师必须尽快调整自己的角色,及时转变教学观念、教学方式和教学行为,同时注重完善、提升、反思自己的教学方法和教学方式,激发学生学习数学的兴趣,注重对学生的应用意识、实践能力和创新能力的培养,使学生从被动的“要我学”转变为主动的“我要学”。教师要树立正确的教学观,掌握合理的数学教学策略和手段,真正把新课改理念下的初中数学课堂教学落到实处。
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篇名 新课程理念下的中学数学课堂教学
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新课改 初中数学 课堂教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2100字 语种 中文
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新课改
初中数学
课堂教学
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