情景模拟教学法在精神科突发事件应急训练中的应用

• 作者: 张可 李冬杰 荣敏
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟法 精神科 突发事件 应急训练 应用
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 【经验交流】
• 页码范围: 272-272,273
• 页数: 2页
• 分类号: R749
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨情景模拟教学法在精神科突发事件应急训练中的应用效果。方法：选取我院20名临床护理人员，分成对照组10例和观察组10例，对照组采取传统教学法，观察组采取模拟教学法进行应急训练教学。通过自制问卷调查和技能考试的方式对两种教学方式效果进行评价。结果：观察组考试成绩均优于对照组；观察组绝大部分护理人员对此种教学方式给与肯定。结论：情景模拟教学法可以提高精神科突发事件应急训练的学习效果，利于护理人员全面掌握及运用相关知识，提高精神科护理人员处理突发事件的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣敏		9	12	2.0	3.0
2	李冬杰		20	34	4.0	5.0
3	张可		6	22	4.0	4.0