中职语文教学中研究性教学模式的应用与效果

• 作者: 王永诚
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 研究性教学 应用 效果 探析
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 147-148,174
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 5443字
• 语种: 中文

摘要

在中职语文教学过程中，研究性教学模式指的是通过教师的指导来使学生进行主动学习和主动研究的一种教学模式。这种教学模式有别于传统的教学模式。本文结合实例，探讨研究性教学模式在中职语文教学中如何能够正确地应用，如何能够使教学的效果变得更加有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永诚		2	1	1.0	1.0