浅谈小学生数感培养的教学策略

• 作者: 郭晓娟
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 数感 生活实际 估计体验 动手操作 解决问题
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 40-41,43
• 页数: 3页
• 字数: 4024字
• 语种: 中文

摘要

数感是学生基本的数学素养.学生学习数学不只是学习数学知识,更重要的是要了解数和运算的实际意义,用数及其关系表达和交流信息,用数的观点来解决现实问题.因此,帮助学生建立数感是数学教育的重要任务.那么,在教学中怎样培养学生的数感呢? 文章从联系生活实际培养数感;通过估计体验数感;通过动手操作,培养学生的数感;通过解决实际问题培养学生的数感;通过游戏培养学生的数感五个方向进行了论述.