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数学教学中如何合理促进学生均衡发展
数学教学中如何合理促进学生均衡发展
作者:
王弦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
均衡发展
主动能力
应用能力
摘要:
“争取到2020年,基本实现我国义务教育均衡发展。”这是教育部相关文件中强调的。但是,在以往传统的中小学教学过程中,教师过于注重学生数学知识的掌握,忽视学生的素质水平和能力方面的发展。所以,在教学过程中,教师要更新教育观念,做到多管齐下,争取早日实现学生的均衡发展。
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文献信息
篇名
数学教学中如何合理促进学生均衡发展
来源期刊
未来英才
学科
关键词
数学
均衡发展
主动能力
应用能力
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
教研实践
研究方向
页码范围
52-52
页数
1页
分类号
字数
2190字
语种
中文
DOI
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作者信息
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1
王弦
河北省蔚县杨庄窠中心学校
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未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
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34
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