依托数学课程基地提升学生探究能力

• 作者: 宋健
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课程基地 探究 能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2891字
• 语种: 中文

摘要

江苏省泰州中学依托省级课程基地---“数学学习体验中心”，通过“看”“玩”“做”等方式，利用生活、书刊网络、师生生成等多方面资源，结合小组讨论、课堂教学等手段，让学生充分探究，充分体验，从而培养学生的创新精神，提升学生的数学探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋健		25	9	2.0	2.0