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摘要:
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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
图式理论
阅读理解
英语阅读教学
高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探微
高中英语
新课程改革
阅读教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读教学的几点经验
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 高中英语 阅读教学 经验
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东莹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
月刊
1003-6822
CN 42-1318/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志社
38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
881
总下载数(次)
407326
总被引数(次)
7571
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