2015年春季形势与政策课的体会——铭记历史,珍惜和平

• 作者: 朱玲
• 来源期刊: 高校青年德育新论
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策课 纪念 珍惜 反思
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 126-131
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

本文作者主要总结了自己作为一名高校思想政治课的教师,在2015年春季学期教学形势与政策课的思路、实施情况以及课后的反思。作者主要联系国际国内形势,通过三个教学环节讲解9月3日成为中国人民抗战胜利纪念日的原因,帮助大学生思考我们应该以哪些适当的方式来纪念这特别的日子,更进一步地引导大学生珍惜来之不易的和平生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玲		7	3	1.0	1.0