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小学英语学法指导与教法改进应同步进行
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小学生学习阅读与识字同步进行
基础教育
小学语文教学
小学生
学阅读
识字
中职英语学法指导实施尝试
中职生
英语学法
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小学生学习阅读与识字同步进行
基础教育
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青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
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