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摘要:
本文以偏误分析理论为研究方法,以法语专业初级学习者的习作为研究对象,着重对习作中出现的偏误进行归类,对偏误产生的原因做出分析,并提出可行性对策,希望能为学习者写作能力的提高给予帮助。
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文献信息
篇名 法语学习者写作中常见偏误的分析及对策探究
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 法语写作 偏误分析 写作教学 对策
年,卷(期) jlhqwgyxyxb_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-81
页数 5页 分类号 H32
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
法语写作
偏误分析
写作教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
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