小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

• 作者: 田春龙
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 阅读教学 实践创新
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3442字
• 语种: 中文

摘要

为了有效保证小学生语文阅读能力的提升，在进行小学语文阅读教学的过程中，要紧密结合课本知识，进行相应阅读策略的制定。与此同时，要充分尊重小学生进行语文阅读学习的主体地位，不断创新现有的阅读教学模式。针对这样的情况，本文将具体结合传统的小学语文阅读教学中存在的问题，探索小学语文阅读教学的未来发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田春龙		2	171	1.0	2.0