提高小学低年级学生写话能力的好方法——仿写童诗

• 作者: 周明
• 来源期刊: 汉中科技
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 仿写章诗 写话能力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

小学低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段。从低年级开始，引导学生仿写诗歌，有助于促进小学生发展语言、拓展思维、激发想象，增强写话的信心和兴趣，可以有效提高学生的写话能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明		1	0	0.0	0.0