"翻转课堂式"教学模式在传染病本科教学中的应用探讨

• 作者: 张永宏 程香普 赵艳
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 传染病学 "翻转课堂式"教学模式 问题式学习
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 311-314
• 页数: 4页
• 字数: 4156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2015.04.018

摘要

"翻转课堂式"教学模式充分体现了"学生为主体,教师为主导"的教学理念,具有独特的内涵和特征.在传染病教学中引入"翻转课堂式"教学是传染病发展的需要,也是教学改革的挑战.通过课前视频教学课件自学、课上采用问题式学习、学生/教授自我及相互评估体系建设三个层次探索传染病教学中应用"翻转课堂式"教学模式,为传染病学教学改革和发展提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永宏	首都医科大学附属北京佑安医院生物医学信息中心	96	304	9.0	12.0
2	赵艳	首都医科大学附属北京佑安医院临检中心	80	352	9.0	16.0
3	程香普	首都医科大学附属北京佑安医院教育处	13	56	4.0	7.0