在问题中设疑 在探究中成长

• 作者: 刘洁英
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 设置疑问 课堂探究 小学数学
• 年，卷（期）: gxjyb_2015,（1）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：要通过数学学习增强学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,从而提高学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。数学教学离不开问题的教学,在课堂教学中问题的设置是一门大学问,既要让学生通过解决问题来掌握基本的知识与技能,也要通过学生的活动来积累基本的活动经验,并抽象出基本的数学思想,从而使学生在学习中不断成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁英		5	2	1.0	1.0