基于行动导向的ESP教师职业发展成长轨迹

• 作者: 肖德钧
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 行动导向 ESP教师 能力与素质 职业发展轨迹
• 年，卷（期）: xdzyjyyj_2015,（3）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

目前外语教师现状不能满足企业、院校对人才培养的需要。基于行动导向理论,在通过对专门用途英语教师职业发展调查问卷中发现的问题进行分析的基础上,提出了ESP教师在发展内涵与内容上要进行多要素能力与素质建构。自我反思、合作探究、企业实践、参加培训、网络技术与资源利用是职业院校ESP教师职业发展的五大成长轨迹。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖德钧		32	98	6.0	9.0