小学科学数字化实验与传统实验的利与弊

• 作者: 卢福棠
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 数字化实验 传统实验优势 弊端
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 80-81,154
• 页数: 3页
• 字数: 3001字
• 语种: 中文

摘要

数字化实验已经悄悄走进了小学科学课堂，有效地解决了传统实验不直观、不准确、探究花时间、实验效率不高的难题。数字化实验和传统实验各有优势与不足，将数字化实验和传统探究实验相结合进行教学，能有效地激发学生的探究兴趣和创新精神，从而提升学生的科学素养，提高科学课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢福棠		2	5	1.0	2.0