试论本世纪以来“九校联盟”本科课程设置改革的现状与问题

• 作者: 乐毅
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设置改革 联盟 本科 现状 课程结构 通识课程 基础课程 构成要素
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

一、九校联盟本科课程结构的校际比较：构成要素、内容、特点 （一）九校联盟本科课程结构主要由三类课程构成。即全校性课程（国家课程／通识课程）、大类／基础课程、专业课程。（二）九校联盟各校通识课程的具体课程构成存在差异性。（三）九校联盟均重视大类／基础课程的构建。（四）九校联盟各校的全校性课程的设置及存在问题。