硕士研究生课堂教学质量提升策略探究

• 作者: 张文言 李涵伟
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 硕士培养 质量提升
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058.1

摘要

研究生教育关系着为国家现代化建设培养高质量、创新型人才的重任,更是学校教学科研水平的重要标志,提高硕士研究生的培养质量尤为重要。作为研究生培养中最重要环节的课堂教学是研究生能力培养的重要平台。提高硕士研究生课堂教学质量,以教学与科研之间紧密结合与良性互动为核心的教学改革具有重要的实践意义。这类教学改革以提高硕士生培养质量为落脚点,应当克服当前教学中存在的照本宣科、整齐划一和急功近利等现实障碍,积极探索营造研究氛围、尊重师生差异、促进教学科研相融合的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涵伟		11	43	4.0	6.0
2	张文言		6	5	1.0	2.0