作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
混合式学习是一种新型的教学理念和方法,逐渐受到教育界的重视,本文从新的视角把它应用于英语教学,在分析大学英语教学模式的现状的基础上,融合在线学习和传统课堂教学的优势,构建新型的英语教学模式。大学英语混合式教学模式分为三个阶段,面授前自主学习阶段,课堂面授合作式学习阶段和面授后混合式学习阶段。
推荐文章
基于雨课堂的大学英语混合式教学模式的构建与应用
大学英语
混合式教学模式
雨课堂
基于大学英语混合式教学模式的实践共同体探究
混合式教学
实践共同体
大学英语
柯式评估模式的混合式英语学习评价探究
混合式学习评价
柯式模式
大学英语
双金字塔式互补型评价模型
混合式教学资源应用体系的构建研究
教学改革
混合式教学
资源应用,评价原则
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论大学英语混合式教学模式的构建
来源期刊 武汉冶金管理干部学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 混合式教学 模式
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G642
字数 3455字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明勇 武汉职业技术学院国际学院 46 108 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (36)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (6)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2019(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
混合式教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉冶金管理干部学院学报
季刊
1009-1890
42-1580/TF
大16开
湖北省武汉市青山区和平大道941号
1991
chi
出版文献量(篇)
2160
总下载数(次)
3
论文1v1指导