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摘要:
【教学目标】一、学习本课生字,读准读通课文。二、借助译文,了解文言文大意,在反复诵读课文中,能产生自己的独特感受。三、初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣。能领悟文言文语言的凝练,吸收我国古文的精华,感受文言文的优美。
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多媒体教学软件
教学设计
教学策略
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《活见鬼》教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学目标 诵读课文 文言文 感受 学习 生字 领悟
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施燕红 浙江衢州市教育局教研室 18 14 3.0 3.0
2 何刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
诵读课文
文言文
感受
学习
生字
领悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导