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农村学生参与语文综合性学习的策略
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摘要：
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创设情境，让语文“综合性学习”走向生活
语文综合性学习
生活情境
农村小学语文教学中学生自主学习的引导策略探究
农村小学
语文教学
自主学习
引导策略
语文综合性学习多元化探究
多元智能理论
合性学习
文教学
语文综合性学习简论
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
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