让导入“活”“动”于数学课堂

• 作者: 吴婷婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 联系实际 游戏
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

导入是数学课堂教学的美好开始。新课导入的方法很多，贵在得法。为了让导入“活”“动”于数学课堂，采取了两种导入方法：联系实际导入与游戏引入。有效的新课导入让学生能迅速进入学习状态，提升学生学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴婷婷		2	0	0.0	0.0