“形散而神不散”——关于3-4、3-5物理学史的教学思考

• 作者: 王益华
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 科学实验 物理学家 光学 原子物理
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 33-34 61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

教学过程中教师如何充分利用教材,组织物理学史内容的教学。让学生乐于学习,学得轻松,学有所获。本文做了一些思考与探讨,对实际教学有一定借鉴价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王益华	江苏省苏州市第三中学校	2	3	1.0	1.0