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省域间义务教育发展水平的比较研究
省域间义务教育发展水平的比较研究
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摘要：
我国各省市自治区义务教育的发展水平究竟存在怎样的差异？本文采用因子分析法构建了我国义务教育发展水平的综合评价模型，从而比较客观地呈现了各个地区义务教育发展水平的差异，进而为如何均衡发展各地区义务教育提出了一些政策建议。
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文献信息
| 篇名 | 省域间义务教育发展水平的比较研究 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 义务教育发展水平 因子分析 地区差异 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-42,81 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 7796字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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