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高职院校课堂教学激发学生兴趣研究
高职院校课堂教学激发学生兴趣研究
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摘要：
通过调查、分析，提出改善教师待遇等措施激发教师教学积极性，从而激发高职院校课堂教学学生的兴趣，以提高课堂教学学生学习的参与度，继而提高高职课堂教学质量。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高职院校课堂教学激发学生兴趣研究 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学 兴趣 参与度 教学质量 高职 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-59 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
兴趣
参与度
教学质量
高职
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
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出版文献量（篇）
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