关于小学语文有效教学的探讨

• 作者: 郑瑞霞
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 地球科学
• 关键词: 小学语文 有效教学 和谐课堂
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。随着新一轮课程的不断深入．某些所谓的“新课堂”在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式．课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。那么如何进行有效教学呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑瑞霞	河北省肥乡县元固乡中心校王庄小学	1	0	0.0	0.0