法国职业教育的特点及对我国的启示

• 作者: 吕俊丽
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 法国 职业教育 启示
• 年，卷（期）: jsjyyjzj-c,（2）
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G719

摘要

法国职业教育在经历了被动形成、主动发展、日趋完善阶段后,形成了＂上行下效＂、＂多元衔接＂、＂量体裁衣＂的发展特色。在借鉴法国职业教育经验和吸取其教训的基础上可知我国职业教育的发展策略：宏观引导、有序衔接、资源整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕俊丽		2	7	1.0	2.0