“现代”与“传统”融合：小学英语课堂教学的必然选择

• 作者: 杜廷云
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 传统 现代 深度融合
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

随着现代信息技术的飞速发展,小学英语教学呈现着偏向传统和偏向现代的倾向,二者都存在着各自的优缺点,作为一门外语,英语学科具有其独特性。在小学英语课堂中,我们更应该继承传统教育的优点,发扬现代教育方式的特长,打造＂传统＂与＂现代＂深度融合的课堂,从而提高学生的英语素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜廷云		13	3	1.0	1.0